種類：道徳観
種類：道徳教育
道徳を育むには、罪悪感を感じる(道徳的に問題ある行為を未然に防ぐ役割)
社会的感情は、善悪の判断・道徳観と深く結びつき、道徳性がある
罪悪感は、道徳的・倫理的な規範からの逸脱
道徳を妨げる原因は、「裏切り」
道徳を妨げる原因は、「脅し」
倫理的判断は、道徳的な観点から、行為の可否を判断する
裏切りは、道徳的・倫理的な観点から否定的に捉えられることが多く、信頼を基盤とする人間関係・社会的な秩序を損なう要因となる
目次
前提
取り組み方
構成要素
プライベート(内発)
身体
感情(受動)
思考(能動)
情報(方向性)
行動(内発)
所作
生活
パブリック(外発)
概念
感情(受動)
思考(能動)
情報(方向性)
対人間(外発)
振る舞い
コミュ
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概念
身体系
感情系
思考系
情報系
行動系
振る舞い系
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